IELTS 18.6.2016

torstai 8. syyskuuta 2016

Aloitin todellisen valmistautumisen ensimmäiseen IELTS-kokeeseeni melko lailla kaksi viikkoa ennen koetta. Olin päivät töissä seitsemästä kolmeen ja illat istuin koneella kokeeseen opiskellen.
Materiaalia kokeeseen löytyy netistä pilvin pimein ihan pelkästään googlaamalla. Kokeeseen rekisteröitymisen yhteydessä saa myös tunnukset Road to IELTS -sivustolle. Tunnuksilla pystyi muistaakseni rajoitetusti tutustumaan maksulliseen opiskelumateriaaliin 48 tunnin ajan. Jotain ilmaistakin opiskelumateriaalia sivusto tarjosi. Youtube oli hyvä lähde kuuntelun harjoittelemiseen, palvelusta löytyy paljon harjoitusmateriaalia eritasoisille kuuntelijoille.

Näin jälkiviisaana voin todeta keskittyneeni opiskeluvaiheessa aivan liikaa kuunteluharjoitusten tekemiseen, vaikka tiesin sen olevan vahvin osa-alueeni puhumisen lisäksi. Lukuharjoituksia tein jonkin verran. Suurin virheeni oli kuitenkin jättää epävarmin osio eli essee-osio vasta viimeiselle parille treenipäivälle sen sijaan että olisin aloittanut siitä ensimmäisenä. Tein ainoasaan yhden kokonaisen esseeharjoituksen ennen IELTS-koetta. Puhumista en varsinaisesti treenannut ollenkaan, mutta luin kyllä netistä puhe-osion rakenteesta ja mahdollisista aihealueista, jotka siinä saattaisivat nousta esille.

Kokeen ensimmäinen osio oli tosiaan kuuntelu. Jännitin kuuntelua melko lailla. Pelkäsin etten yleiseltä jännitykseltäni kykenisi keskittymään kuunteluun ja puolet nauhoista menisi kokonaan ohi. Kuuntelu osoittautui kuitenkin helpommaksi kuin ehkä mikään aikaisemmin tekemäni harjoittelukuuntelu. Kuuntelusta jäi sellainen fiilis, että siitä saattoi tulla jopa täydet pisteet. Näillä fiiliksillä oli hyvä jatkaa kokeen tekemistä.

Seuraava osio on luetun ymmärtäminen. Ensimmäinen teksti oli sisällöltään ihan kohtalaista tasoa (aihetta en nyt millään jaksa muistaa), mutta oikeiden vastausten löytäminen oli aikaavievää. Jos en aivan väärin muista, meni ensimmäisen artikkelin lukemiseen ja vastausten hakemiseen sellainen puoli tuntia. Tämä ei vaikuttanut lainkaan lupaavalta lopun suhteen sillä periaatteessa artikkeleiden pitäisi järjestyksessään siirtyä helpoimmasta vaikeampaan ja ajankäyttö kannattaisi suunnitella niin että viimeiselle tekstille jäisi eniten aikaa. Suunnitelma oli jo tässä vaiheessa siis sivuutettu ihan täysin. Siirryin toiseen artikkeliin, joka olikin sitten kolmesta se kaikkein vaikein. Artikkeli käsitteli avaruuden tutkimista kuvantamisemenetelmällä. Kyllä. Tässä vaiheessa meinasi päästä itku. Sain jotenkuten raivolla raivattua tieni artikkelin läpi ja vastattua edes jotain melkein kaikkiin kysymyksiin. Kun aikaa ilmoitettiin olevan jäljellä kymmenen minuuttia, taisin siirtyä viimeiseen artikkeliin. Tämä viimeinen artikkeli osoittautuikin yllättäen kaikkein helpoimmaksi. Artikkeli käsitteli muistaakseni entisaikojen käsityöperinteitä. Tätä artikkelia minun ei tarvinnut edes lukea kokonaan vaan ainoastaan silmäilin tekstin läpi löytäen helposti vastaukset melkein kaikkiin kysymyksiin. Viimeiset minuutit käytin sitten täydentäen vastaukset kysymyksiin, jotka olivat vielä jääneet vastaamassa.

Fiilikset eivät siis olleet mitenkään erityisen korkealla viimeiseen osioon, kirjoittamiseen, siirtyessä. Ensimmäisen tehtävän tehtävänantoa en nyt jaksa millään muistaa. Toisessa tehtävässä aiheena oli valtiot, joissa yhteiskunta kustantaa asukkailleen ilmaisen terveydenhuollon sekä koulutuksen. Asiaa täytyi pohtia sekä positiivisesta että negatiivisesta näkökulmasta ja viimeiseksi antaa oma mielipide asiaan. Molempien tehtävien aiheet olivat kohtalaisen simppeleitä ja minulle jäi jopa hieman ylimääräistä aikaa tehtävien kirjoittamisen jälkeen.

Kirjallisen osion jälkeen oli pieni tauko, jonka aikana kävin hakemassa lukion vieressä olevasta Salesta evästä. Olin aamulla niin jännityksissäni etten saattanut syödä kuin kaksi näkkileipää. Olikos sitten ihme, että olin kuolla nälkään jo heti kokeen ensi minuuteilta lähtien? Onko mitään hirveämpää kuin yrittää ajatella nälkäisenä?

Minun ei kauan tarvinnut odotella haastatteluaikaa, sillä se oli jo heti 14:30. Haastattelun toisen osion aiheena oli kertoa jostain vaikeasta päätöksestä, siitä kuinka se on vaikuttanut elämääni, miltä päätöksen tekeminen tuntui jne. Juttu meinasi kyllä loppua vähän kesken, koska kiirehdin melko lailla peläten että jaarittelen liikaa. :D Kaikkinensa haastattelusta jäi hyvä mieli ja tiesin, että kyllähän se ainakin läpi menisi. Muutaman kerran takeltelin ja unohtelin muutamia sanoja, mutta mitäpäs tuosta kun ei kokeessa täydellisyyttä haetakaan.

Kaikkinensa minulle jäi IELTS-kokeesta kohtalaisen hyvä fiilis. Ensimmäinen ajatus kokeen jälkeen oli se, että vaikka tämä ei läpi menisikään, niin ei koe myöskään mahdoton ole läpäistä. Tiesin varmaksi että kuuntelusta ja haastattelusta sain tarvittavat pisteet, niistä jäi niin hyvä fiilis. Luetun ymmärtämisen ja kirjoittamisen osalta fiilikset olivat hivenen kaksipiippuiset. Olin kohtalaisen tyytyväinen kuinka sain itseni koottua luetun ymmärtämisen aikana, vaikka toinen artikkeli meinasikin lannistaa minut täysin. Kirjoitusosion tiesin menneen kohtalaisesti, mutta epäilin onko kielioppi ja sanasto tarpeeksi monipuolista ja kehittynyttä hyvään arvosanaan. Olin melko varma että luetun ymmärtäminen ja kirjoitusosio kiikkuvat siinä rajoilla. Joko menivät juuri ja juuri läpi, tai sitten reputin juuri ja juuri.



Koehan meni lopulta sitten juuri niin kuin alustavat fiilikseni antoivat ymmärtää. Kuuntelusta sain 9.0, luetun ymmärtämisestä 6.5, kirjoittamisesta 6.5 ja puhumisesta 8.0. Tämä ei kuitenkaan lannistanut minua vaan sai minut entistä päättäväisemmin tähtäämään kohti unelmaani. Seuraavalla kerralla se varmasti menisi läpi!


Yleistä IELTS-kokeesta

Tarkoitukseni oli lyhyesti kertoa IELTS-kokeesta yleisesti siinä lomassa kun kerron omasta ensimmäisestä koetilaisuudestani. Minulla on kuitenkin tapana sortua jaaritteluun ja haluan aina kertoa asiat viimeistä yksityiskohtaa myöten. Näinpä tuosta postauksesta oli vaarassa tulla nälkävuoden mittainen, joten päätin kertoa yleistä IELTS-kokeesta ennen kuin paneudun tuohon ensimmäiseen koetilaisuuteeni.

IELTS tulee sanoista "The International English Language System". IELTS on maailman suosituin englannin kielen pätevyyden testaamiseen suunniteltu koe, jota käytetään kielitaidon testaamiseen muun muassa korkeakouluhakujen yhteydessä tai maahanmuuttajien kielitaidon testaamiseen. Kokeesta on olemassa kaksi moduulia: academic ja general. Akateemista moduulia käytetään silloin kun on tarve selvittää opiskelijan tai työntekijän kykyä sopeutua ympäristöön, jossa käyttökielenä on englanti. Yleinen moduuli keskittyy perusteiden hallitsimiseen yksinkertaisissa sosiaalisissa ja työhön liittyvissä tilantessa. Minun täytyi tietenkin tehdä tuo akateeminen moduuli. NMC vaatii että kokeen jokaisesta osiosta on saatava asteikolla 1-9 arvosanaksi vähintään 7. IELTS-kokeen neljä osiota ovat kuuntelu, luetun ymmärtäminen, kirjoittaminen ja puhuminen.
Suomessa kokeen järjestää Finnbrit ja koe on mahdollista suorittaa ainoastaan Helsingissä. Koetilaisuuksia on keskimäärin kahdesti kuussa ja paikkana niille on Eiran aikuislukio osoitteessa Iso-Roobertinkatu 20-22. Koetilaisuus itsessään alkaa koepäivänä tasan klo 10:00, mutta opiskelijoiden rekisteröiminen tilaisuuteen vie reilusti aikaa ja suurin osa kandinaateista oli paikalla jo heti kahdeksan jälkeen ovien auetessa. Ennen kokeen alkamista on siis syytä varautua parinkin tunnin odotteluun ennen tositoimiin pääsyä.

Koetilaisuus on jaettu kahteen osaan: kirjallinen ja suullinen osio. Kirjallinen osio sisältää tietenkin kuullun ymmärtämisen, luetun ymmärtämisen ja kirjoitusosion. Puheosio sisältää haastattelun. Kaiken kaikkiaan kokeeseen pyydetään varaamaan aikaa reilu 9 tuntia, sillä haastatteluaikaa voi joutua odottamaan jopa useita tunteja kirjallisen osuuden päätyttyä. Kirjallinen osuus kestää kokonaisuudessaan noin kolmen tunnin verran. Paikallisilla haastatteluosuus saattaa olla eri päivänä kirjallisen osuuden kanssa, mutta muualta saapuneiden haastattelu on aina samana päivänä. Usein myös niin että pitkän matkan takaa tulleet saavat aikaisemmat haastatteluajat.

Ensimmäinen osio on siis kuuntelu, joka kestää noin 30 minuutin ajan. Kuuntelu on jaettu neljään osioon, joista jokainen sisältää lyhyen yksinpuhelun tai keskustelun. Kysymyksiä kokeessa on yhteensä 40. Vastaukset kirjataan kuuntelun lomassa kysymyspaperille. Nauhan päätyttyä on vielä 10 minuuttia aikaa siirtää vastaukset viralliselle vastauspaperille. IELTS-kuuntelu eroaa kouluaikoina totutuista kuunteluista siten, että kaikki nauhat kuullaan vain kertaalleen. Näin ollen vastaukset on kuunneltava tarkkaan ja kirjoitettava ylös samantien, sillä toista mahdollisuutta vastausten tarkistukseen ei enää ole.

Kirjallisen osion toinen osuus on luetun ymmärtäminen, joka kestää tasan tunnin. Luettavana on kolme keskimäärin kolmen sivun mittaista akateemista artikkelia ja näistä 40 kysymystä. Periaatteessa artikkeleiden tulisi vaikeustasoltaan alkaa helpoimmasta ja päättyä vaikeimpaan, vaikka ensimmäisessä koetilaisuudessa kyllä todistin tämän väitteen ainakin omalta kohdaltani vääräksi. Jokaiseen artikkeliin ja siihen liittyviin kysymyksiin on siis varattu aikaa suunnilleen 20 minuuttia. Mutta koska artikkelit ainakin teoriassa vaikeutuvat loppua kohden, kannattaa ajankäyttö suunnitella niin että ensimmäiseen artikkeliin käyttää mahdollisimman vähän aikaa, jotta toisen ja eritoten viimeisen artikkelin läpikäymiseen jäisi aikaa enemmän. Vääristä vastauksista ei kokeessa rokoteta, joten kaikkiin kysymyksiin kannattaa vastata.

Viimeinen osio on kirjoitusosio, joka sisältää kaksi tehtävää. Ensimmäisessä tehtävässä pitää kirjoittaa minimissään 150 sanaa kuvaten yleensä jonkinlaista dataa. Tehtävänantona saattaa olla esimerkiksi kaavio joka kertoo jonkin tuotteen myynnin muutoksista tietyn ajanjakson aikana. Joskus tehtävä saattaa sisältää useammankin kuvan tai kaavion. Tehtävänä on kerätä oleellinen informaatio ja kertoa siitä. Tässä tehtävässä ei pidä millään tavalla analysoida annettua tietoa vaan ainoastaan kertoa näkemästään. Toinen tehtävä on sitten vähintään 250 sanan mittainen essee. Tehtävänä on usein kertoa näkökantoja jostain aiheesta sekä kertoa oma mielipide. Tehtävä saattaa olla myös väittämä, jonka positiivisia sekä negatiivisia puolia täytyy tuoda esiin lopuksi perustellen myös oman mielipiteensä. Aikaa viimeiseen osioon on myöskin tunti. Tässä osiossa aika käy erityisen tiukille, kun tehtävänä on kirjoittaa kaksi akateemista esseetä. Ensimmäiseen tehtävään tulisi käyttää aikaa suunnilleen 20 minuuttia ja toiseen 40 minuuttia, sillä jälkimmäisellä pidemmällä esseellä on suurempi painoarvo loppuarvosanan kannalta. Oma kokemukseni on että nämä aika-arviot eivät omalla kohdallani pitäneet laisinkaan paikkaansa, mutta siitä sitten lisää myöhemmin. :D

Kirjallinen osio päättyy suunnilleen klo 13:00. Tämän jälkeen on pieni tauko ja haastattelut alkavat 14:00. Haastattelu kestää keskimäärin noin vartin verran ja se on jaettu kolmeen osioon. Ensimmäisessä osassa haastattelija kyselee haastateltavan elämään liittyviä yleisiä kysymyksiä. Näihin saattaa kuulua esimerkiksi kysymyksiä nykyisistä opinnoista tai töistä, mistä haastateltava on kotoisin, minkälaisessa taloudessa haastateltava asuu, mitä tämä tykkää tehdä vapaa-ajallaan, ketä perheeseen kuuluu. Ensimmäisen osion loppupuolella kysymykset vaihtuvat hivenen yleismaailmallisimpiin kuten mitä mieltä haastateltava on siitä että onko lapsen oleellista oppia vieraita kieliä nuorella iällä tai miksi ilman apupyöriä ajaminen on lapselle iso kehitysaskel.

Toisessa osiossa haastateltava saa itselleen tehtäväkortin, jossa on aihe sekä muutama kysymys joihin haastateltavan on vastattava. Kandinaatti minuutin aikaa miettiä ja kirjoittaa ylös asioita joita hän haluaa mainita. Tämän jälkeen oppilaalla on 1-2 minuuttia aikaa puhua kyseisestä aiheesta kunnes haastattelija keskeyttää hänet. Tehtävän aiheena saattaa olla esimerkiksi kertoa ihailun kohteena olevasta ihmisestä, mieleenpainuvasta matkasta, paikasta jonne haluaisi matkustaa, taiteesta joka koskettaa, ympäristöongelmasta, parhaasta ystävästä, ahkerasti käytössä olevasta puhelinsovelluksesta jne. 1-2 minuutin yksinpuhelun jälkeen haastattelija kysyy lisäkysymyksiä tehtävän aihepiiriin liittyen. Tämän on haastattelun kolmas osio. Kolmannen osion kysymykset ovat soveltavampia: ne vaativat enemmän ajatusta ja kielitaitoa. Kysymyksiin on tarkoitus antaa pidempiä ja syvääluotaavampia vastauksia kuin ensimmäisen osion itseen liittyviin kysymyksiin.

Haastattelun jälkeen koe on ohi. Vastaukset ilmestyvät nettiin 13 päivää kokeen jälkeen ja postissa tulokset saapuvat joko samana päivänä tulosten ilmestyttyä nettiin tai paria päivää tästä myöhemmin.

Toivottavasti tästä postauksesta oli hyötyä jollekin IELTS-kokeen suorittamista suunnittelevalle. Jos joku asia jäi mietityttämään, niin kysymyksiä otan myös mielelläni vastaan! :)